Здоровье

ФГОС ДО "направлен на решение следующих задач: охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. " (см. п. 1.6 ФГОС ДО). "Физическое развитие включает приобретение опыта в. становлении ценностей здорового образа жизни, овладении его элементарными нормами и правилами. " (см. п. 2.6 ФГОС ДО).

Проблемы со здоровьем наблюдаются уже в дошкольном возрасте, а к началу учебы в школе они увеличиваются. Поэтому сохранение и укрепления здоровья детей дошкольного возраста важно для дальнейшей продуктивной учебы детей в школе. Укрепление здоровья посредством физического воспитания решает так же большую социальную проблему. Во-первых, формирование правильных двигательных умений сохранит жизнь детей, а потом и взрослых, во-вторых – занятия спортом отвлечет детей от улицы и неблагоприятных влияний. Гармонизация психической стороны личности ребенка посредством физической культуры так же благотворно влияет на подрастающее поколение. В связи с этим сегодня становятся актуальным воспитательное оздоровительное направление в работе в ДОУ, направленные на сохранение и укрепление здоровья молодого поколения, развивающие физические и психические качества детей. Работа педагогов нацелена на поддержание у ребёнка бодрого, жизнерадостного настроения, профилактику негативных эмоций и нервных срывов; совершенствование всех функций организма, полноценное физическое развитие, воспитание интереса к различным доступным видам двигательной деятельности, формирование основ физической культуры, потребности в ежедневных физических упражнениях, воспитание положительных нравственно — волевых качеств. В детском саду проводится обширный комплекс оздоровительных мероприятий: 

1. Соблюдение температурного режима согласно СаНПиНа.

2. Правильная организация прогулок.

3. Соблюдение сезонности одежды.

4. Облегченная одежда в детском саду

5. Гимнастика после сна.

6. Закаливающие процедуры.

7. Полоскание рта лечебными настоями трав прохладной водой.

8. Летом ходьба босиком по спортивной площадке.

9. Витаминотерапия.

10. Фитотерапия.

Физическое воспитание в дошкольном образовательном учреждении осуществляется как на специальных физкультурных занятиях, так и в игровой деятельности и в повседневной жизни детей, в разнообразных формах организации двигательной деятельности. В детском саду создаются благоприятные санитарно-гигиенические условия, соблюдается режим дня, обеспечивается заботливый уход за каждым ребёнком на основе личностно — ориентированного подхода; организуется полноценное питание, ежедневное пребывание на свежем воздухе; систематически во все времена года проводятся закаливающие мероприятия, утренняя гимнастика, при наличии соответствующих условий организуется обучение детей плаванию. Главной целью дошкольного образовательного учреждения должно стать формирование здоровья детей, а, следовательно, необходимо формировать здоровьеукрепляющее пространство в ДОУ. 

Режим — основа жизни детского сада. Именно он призван обеспечить спокойную жизнь ребенку, оградить его от стрессовых факторов, укрепить здоровье. Соблюдение режима детского сада непосредственно связано с соблюдением режима в семье. Поэтому воспитатель должен осуществлять просвещение родителей и активно привлекать их к деятельности детского сада. Другой аспект соблюдения режима — это рациональное построение занятий, их соотношение со свободной деятельностью детей. (слайд №5)        

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ  ПО ПРОФИЛАКТИКЕ

простудных заболеваний у детей  дошкольного возраста:

Сентябрь

С витаминизация 3-го блюда. 

Октябрь

Настой шиповника по 100 мл. 3 раза в неделю ( понедельник, среда, пятница),

С витаминизация 3-го блюда ( в остальные дни). 

Ноябрь

Ароматизация помещений ( эвкалипт, розмарин, пихта, апельсин, лимон)

Оксолиновая мазь (закладывание в нос утром).

Отвар трав (ромашка, фиалка, подорожник, тысячелистник) по 100 мл. ( 1 и 3 неделя месяца).

С витаминизация 3-го блюда. 

Декабрь

Ароматизация помещений.

Полоскание полости рта и горла настоем трав (шалфей, эвкалипт, календула, зверобой).

С витаминизация 3-го блюда. 

Январь

Ароматизация помещений.

Настой прополиса 1 раз в день ( 1 капля на год жизни) в течение 2-х недель.

С витаминизация 3-го блюда. 

Февраль

Ароматизация помещений.

Полоскание полости рта и горла настоем трав(шалфей, эвкалипт, календула, зверобой).

 витаминизация 3-го блюда. 

Март

Ароматизация помещений.

Оксолиновая мазь (закладывание в нос утром).

С витаминизация 3-го блюда. 

Апрель

Настой шиповника по 100 мл. 3 раза в неделю ( понедельник, среда, пятница),

С витаминизация 3-го блюда ( в остальные дни). 

Май

С витаминизация 3-го блюда.